期刊简介
本刊1975年创刊,主管单位为四川省教育厅,主办单位为川北医院。已入编多种数据库和期刊群。学报主编由学院院长康健教授兼任,副主编由学院副院长李健教授及学院党委副书记李成军教授兼任,现任编辑部主任为李宾中教授。
2026医务人员职称评审:论文、著作、科普,究竟该怎么选?
时间:2026-03-11 14:31:43
每到职称评审的时候,医院里那可热闹极了,到处都充满了紧张又焦虑的氛围。好多医务人员都“抓狂”了,一会儿翻看评审文件,嘴里嘟囔着:“我得准备几篇论文呢,要不要弄本著作,科普能不能算分呀?”越看越糊涂,脑袋就像一团乱麻。最后干脆一咬牙,心想:“管它呢,能做的都做一点,说不定运气好就过了!”结果几年下来,啥都沾了点边,可到填材料时,却发现每一项都不够出色。
其实,职称评审对于论文、著作、科普的要求,并没有大家想得那么神秘。关键在于要会“选”,而不是盲目地“堆”。这就好比搭积木,只有选对合适的积木,才能搭建出稳固又漂亮的城堡。

论文:职称评审的“骨架”,但别把它当成唯一的依靠
先来说说论文。在大多数地区,论文是职称评审的重要条件,就像盖房子得有坚实的骨架。尤其是从中级职称晋升到副高职称,再到正高职称,一般都得有几篇论文才行。不过,可别以为只要数量够就行,要是这么想,那就大错特错了。你要是问评委:“您希望看到什么样的论文?”评委大概率会说:“我不在乎论文数量,我在意的是论文是否与申报专业相符,以及你是不是主要完成人。”
打个比方,要是你时间和精力有限,就像手里只有一把米,与其盲目投给一堆小刊物,还不如给自己定个标准。至少要有两三篇论文,你是第一作者或者通讯作者。而且选题要紧密结合日常的临床或公共卫生工作,让人一看就知道你在认真解决问题。
比如你是心内科医生,哪怕只写了两篇论文,一篇关于心衰随访管理,详细阐述如何对心衰患者进行跟踪随访以提高生活质量;另一篇关于冠心病用药依从性,分析患者用药不按时的原因及提高依从性的方法。这两篇论文,比那些东一篇西一篇、涉及多种疾病的四五篇论文,更能展现你的专业形象,就像两根坚实的柱子,稳稳地立在那里。
著作:别盲目参与,关键看“你贡献了多少”
再说说著作,在这方面容易出现两种极端情况。一种人根本不敢尝试,一提到写书就摇头,觉得那是专家的事,自己一个小医生没那能力。另一种人则疯狂参编,一本书有几十个人名,找自己的名字就像大海捞针。
其实,在职称评审中,能加分的著作通常有几个特点。首先,你不能只是凑数,至少要负责一个明确的章节,让人清楚你做了什么。其次,书要与申报专业相关,就像衣服要合身。最后,出版信息要完整,就像人的身份证要齐全。
所以,如果你是第一次参与著作编写,不妨优先选择这些机会。例如,参与医院组织的专科教材编写,写一两章内容;或者参与护理规范操作指南的编写,负责一部分内容。别小看这些机会,只要有正规出版社、有书号,还有你负责的章节,评委就会认可你付出了努力,就像给你盖了个“认真做事”的章。
相反,那种自己都说不清写了哪部分的“参编”,就像一团乱麻。参与多了不仅不加分,还可能让评委怀疑材料的质量,就像拿假钞买东西,人家肯定会怀疑。
科普:新的加分亮点,但要选对“方向”去做
这两年,职称评审有了明显变化,科普从原来的“配角”逐渐变成了评审表中的一个独立项目。这让很多人犯了难,心想:“要不要花时间写科普呢?写科普会不会显得不专业?”
说实话,科普虽然不能替代论文,就像配角不能替代主角。但在条件相当的人当中,科普往往能起到关键作用,就像比赛中的关键一分,说不定能决定胜负。那么,科普该怎么选呢?至少要做到以下三点。
做与你专长相关的科普
这就好比厨师要做自己擅长的菜。如果你是呼吸科医生,就讲讲慢阻肺、支气管炎等呼吸系统常见病,以及戒烟的好处和方法;如果你是内分泌科医生,就讲讲控糖、控重以及足部护理的重要性。别今天讲儿科发烧,明天讲老年跌倒,后天又讲肿瘤,就像厨师今天做川菜,明天做粤菜,后天做法餐,啥都会一点,但都不精通。这样会让评委看不出你的专业方向,就像一个人穿着五颜六色的衣服,让人眼花缭乱,不知道他想表达什么。
尽量在正规平台留下记录
科普就像在舞台上表演,要找个好舞台,让更多人看到。能发表在健康科普期刊、卫健委官方平台上,就别只发在朋友圈。朋友圈就像自己的小房间,只有几个朋友能看到;而健康科普期刊和卫健委平台就像大舞台,能让更多人欣赏你的表演。
如果你举办线下讲座、义诊宣教等活动,别忘了留下“证据”。要有签到表,就像观众的入场券;要有照片,就像表演的剧照;还要有单位证明,就像演出成功的证书。以后填材料时,你就能理直气壮地写上去,就像战士拿着战功勋章一样骄傲。
把零散的科普整合为一个“项目”
比如,你在两年内不同场合讲了糖尿病的相关知识,如糖尿病饮食、足部护理、低血糖处置等。你可以在总结里把它们写成“糖尿病患者自我管理系列健康教育”活动。这样,评委看到的就不是几场零散的讲座,而是你在持续开展健康教育工作,就像种一棵树,不是种一次就不管了,而是每天浇水施肥,让它茁壮成长。
稳妥的搭配方案:“核心论文 + 相关著作 + 特色科普”
如果要给大多数医务人员提供一个可行的组合方案,大概是这样的。
论文方面,要有几篇质量较高、与申报专业高度契合的,能单独作为代表作,就像一群士兵中的将军,非常突出。
著作方面,有机会就认真写一两章,就像给房子添几块结实的砖。如果没有合适的机会,不要为了凑材料去参编不熟悉的内容,不然就像给房子砌了歪砖,影响整体质量。
科普方面,持续做两三年,集中在一个方向,让它成为材料中的亮点,就像给房子装了一盏漂亮的灯,让人一眼就能看到。
这三者不是让你只专注于一个,而是像拼图一样,围绕一个主题,逐步拼凑起来。最后呈现在评委面前的,不是“几篇论文、一本书、几场科普”这些零散的东西,而是一个清晰的印象:这个人在某个专业领域,有想法、有研究、有实践,还愿意分享给别人。职称评审,最终看的就是这个完整的形象,就像看人,不仅看外表,还要看内在品质。
如果你还在纠结“先做论文还是先做科普”,不妨问问自己:“我想让评委把我看成什么样的专业人士?”想清楚这个,你就知道该优先选择哪篇论文、哪本著作、哪场科普了,就像在黑暗中找到了一盏明灯,指引你前进的方向。